首页 比赛指南 赛事公告 赛事新闻 作品展示 用户中心 注册报名 | 登录
作品标题:电位分析法--酶电极(血糖仪)
所属课程:仪器分析
课程性质:专业课(必修)
所属省份:浙江省
所属学校:宁波大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:干宁 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:教授 作者学历:博士
播放次数:1267 评论次数:3
作品介绍:
本微课教学的主要内容如下:(1)通过最新科研成果(血糖仪)作为案例导入教学内容;(2)现场演示血糖仪检测血糖的实验,(3)围绕讲解”血糖仪为什么能够测定血糖”,解释电位分析法的基本原理和过程。 本次教学以与大众息息相关的社会热点问题导入课堂教学,唤起学生的好奇心和求知欲,然后通过解析血糖仪构造..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·电位分析法--酶电极(血糖仪).ppt 2014-09-29 下载
ppt ·材化学院-干宁-微课 .ppt 2014-09-29 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·电位分析法--酶电极(血糖仪)教学设计 .doc 2014-09-29 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/12/30 9:39:00
作品制作规范,原理和实验过程讲解到位,教态好,教学效果良好。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/12/30 9:07:21
教学设计详细、完整,教师讲解深入、透彻,教学方法与实际教学略有出入,缺少互动。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2014/12/27 15:34:38
提供材料完整,视频清晰。教师讲解流利,教学设计属于平铺直叙式,缺少对学生的启发。
评价交流 查看3人评论本处只显示作者审核公开的评论。
  说明:评价请礼貌用语,提倡实名交流,登陆用户自动填写相关选项。非登陆用户请手动填写实名信息或直接匿名评价。
姓名: 学校: 院系: 身份: 验证码: 7350
 
赛事指南 | 相关问题 | 咨询中心 | 网站申明 | 下载中心
北京畅想数字音像科技股份有限公司 版权所有
地址:北京市西城区德外大街4号 邮编:100120
教师咨询电话:400-6699-800
客服EMAIL:web@enetedu.com
技术支持:北京畅想数字音像科技股份有限公司
京ICP证100673号 电子公告许可证 京ICP备08008005号 京公网安备110102004467