| 专家评审意见 |
| [1楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/31 4:25:46 |
决赛评审专家的原贴：
该微课选题太宽泛，难以在一个几分钟的微课中讲清楚；另外，教学目标设计显得不妥，因为所涉及的知识点太多，很难在一个微课中解决“同义词的五类差异：语义、方言、感情色彩、搭配与分布、语体色彩差异”；但是该教师具有很好的教学基本功，热情洋溢，英文表达流利，教学环节设计精心，对词汇教学有研究；此外，画面清晰，文字清晰，声音清晰，制作精巧。 |
作者-刘淑艳回复：非常感谢您的建议：内容确实需要再考量，进一步聚焦。同时，真心感谢您的肯定，您看到了我通过这个并不完善的微课，真正想传递的东西，这些对我来说，是莫大的鼓励！谢谢您！ |
| [2楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/30 0:43:15 |
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| [3楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/29 23:27:20 |
决赛评审专家的原贴：
PPT制作不错，教态好，自然。但充分发挥PPT屏幕的作用效果会更好，这样就能避免经常低头看电脑了。 |
作者-刘淑艳回复：感谢您的鼓励！当时没有利器，闷头点鼠标，我会改进！谢谢您！ |
| [4楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/24 14:38:11 |
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| [5楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/21 22:15:54 |
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| [6楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/17 8:28:32 |
复赛评审专家的原贴：
选题好，教学思路清晰，教学过程主线清晰，教师语言规范，辅助教学使用的PPT设计合理，视频拍摄规范，配以中英文字幕，符合微课特点。 |
作者-刘淑艳回复：非常感谢您的鼓励！微课的准备和制作，对我来说真的是一次很宝贵的学习经历。每次回头看，都会发现一些不足之处。我一定继续努力！谢谢您！ |
| [7楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/16 22:18:48 |
复赛评审专家的原贴：
教师教学自然，发音标准，肢体语言和脸部表情恰当。教学的导入部分短小清晰，从语义、方言、感情色彩、搭配与分布、语体色彩等五个方面分析了同义词的差异，中英字幕设计很好，但有时字幕和PPT上的字重叠了。 |
作者-刘淑艳回复：非常感谢您的鼓励和建议！这次确实缺乏经验，PPT制作时没有考虑到对字幕的影响，我会留心改进，争取做得更好！ |
| [8楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/16 10:22:23 |
复赛评审专家的原贴：
教态不错，讲授清晰有条理，视频制作效果好（包括教师影像与PPT的切换、全程双语字幕）。 |
作者-刘淑艳回复：谢谢您的评价！我会继续努力! |
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