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作品标题:理想流体伯努利方程及其应用
所属课程:理工
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:甘肃省
所属学校:甘肃农业大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:常培荣 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:讲师 作者学历:本科
播放次数:6165 评论次数:27
作品介绍:
本参赛作品重点讲述农科物理中理想流体伯努利方程及其应用。课程从故事和实验出发,让学生有浓厚的兴趣去学习相关内容,方程推导出以后,结合方程解释课前的故事和实验,并结合实际生活中的实例进一步的理解伯努利方程,最后留下相关问题,让学生课后学习。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·理想流体伯努利方程及其应用.ppt 2015-01-22 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·理想流体的伯努利方程及其应用.doc 2015-01-22 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 18:15:21
决赛评审专家的原贴:
语言生动,时间分配还需要进一步优化
作者-常培荣回复:
谢谢专家老师的点评,在今后的教学中,我会再接再厉,扎实备课,认真上好每一堂课!祝您身体健康,工作顺利,万事如意!
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 10:51:46
决赛评审专家的原贴:
导入部分过长,时间超出要求。
作者-常培荣回复:
谢谢专家老师的点评,在今后的教学中,我会再接再厉,扎实备课,认真上好每一堂课!祝您身体健康,工作顺利,万事如意!
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 17:18:39
决赛评审专家的原贴:
已审核。
作者-常培荣回复:
谢谢专家老师的审核,在今后的教学中,我会再接再厉,扎实备课,认真上好每一堂课!祝您身体健康,工作顺利,万事如意!
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/24 15:27:19
决赛评审专家的原贴:
主线清晰,重点突出,形象生动
作者-常培荣回复:
谢谢专家老师的点评,在今后的教学中,我会再接再厉,扎实备课,认真上好每一堂课!祝您身体健康,工作顺利,万事如意!
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/23 18:36:33
决赛评审专家的原贴:
已审核
作者-常培荣回复:
谢谢专家老师的审核,在今后的教学中,我会再接再厉,扎实备课,认真上好每一堂课!祝您身体健康,工作顺利,万事如意!
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/9 10:45:28
复赛评审专家的原贴:
选题“小而精”,具备独立性。教学目标明确,围绕课题的知识点展开全部内容。教学材料完整,以案例导入,有助于对主题学习兴趣的增强,层次递进清晰,演示和语言表达直观。导入部分过长,时间超出要求。
作者-常培荣回复:
谢谢专家老师的点评,第一次录微课,时间上没有把握好,在今后的教学工作中我会继续努力,认真上好每一堂课!祝您身体健康,工作顺利,万事如意!
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/9 0:03:50
复赛评审专家的原贴:
作品结构设计合理,逻辑清晰,趣味性强,用到了丰富的辅助性材料,如Flash动画、ppt、视频短片、等。缺点是时间太长,应控制在10分钟以内。课堂导入太长。
作者-常培荣回复:
谢谢专家老师的点评,在今后的教学中,我会再接再厉,扎实备课,认真上好每一堂课!祝您身体健康,工作顺利,万事如意!
  [8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/1 22:40:56
复赛评审专家的原贴:
以故事导入,引入自然;从生活案例中深入涉及与教学内容相关案例;教学目标明确,内容详细,理论与实践相结合,课程通俗易懂;教学思路清晰,讲解声情并茂。
作者-常培荣回复:
谢谢你的点评,在今后的教学工作中,我会继续努力,认真上号每一堂课!祝您身体健康,工作顺利,万事如意!
作者-常培荣回复:
谢谢您的点评,在今后的教学工作中,我会继续努力,认真上好每一堂课!祝您身体健康,工作顺利,万事如意!
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