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作品标题:网线的制作
所属课程:计算机网络技术
课程性质:专业课(必修)
所属省份:江苏省
所属学校:常州纺织服装职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐
第一作者:顾剑柳 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:副教授 作者学历:硕士
播放次数:11628 评论次数:70
作品介绍:
“网线的制作”是《计算机网络技术》课程中网络的传输介质知识点相应的实践内容。网线在制作过程中由于手部细节过多,因此教师在实验室现场演示制作过程中很难兼顾理论和实践教学,在照顾全局方面效果并不理想。本课程以“办公室或宿舍小型局域网的组建”为学习情境,充分利用现有的网线制作工具及多媒体教学的教学..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/15 21:45:16
微课资料齐全,选题恰当,教学设计思路清晰,教学组织较合理,语言表述清晰。作为微课教学内容偏多,教学重点不够突出。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/11 10:23:11
微课资料齐全,选题恰当,视频质量较好,教师仪表得当、逻辑严谨,本微课的重点是网线制作,建议在A、B线序和制作过程时间加大,最好配以动画。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2014/12/3 8:41:02
微课提供资料完整,选题适中,讲解思路清晰,画面清晰(视频中的花瓶不太合适),教学过程合理,重难点的处理较好,但处理方式过于简单。教学组织与安排突出了以学生为主体的教学理念,教学环节完整,整个网线制作的规范度、专业还可以加强。
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