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作品标题:液力变矩器的能量转换与传递
所属课程:液压与液力传动
课程性质:专业课(必修)
所属省份:河北省
所属学校:河北工程大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:朱桂英 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:副教授 作者学历:本科
播放次数:1245 评论次数:4
作品介绍:
本次授课内容和知识要点是“液力变矩器的能量转换与传递”。本次授课充分利用实物及多媒体教学手段,采用提问、讲述、现场操作、动画演示等教学方法让学生了解变矩器的结构、掌握变矩器的能量转换与能量传递原理。通过精心设计的教学流程,由浅入深,循序渐进,引导学生进入教学主题,加深学生对新知识的理解,达到..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·液力变矩器的能量转换与传递.ppt 2015-03-14 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·液压与液力传动微课教学方案设计.doc 2015-03-15 下载
doc ·液压与液力传动微课教学方案设计.doc 2015-03-14 下载
doc ·液压与液力传动微课教学方案设计.doc 2015-03-14 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/9 11:01:24
教学方案、课件等材料完整,视频长度合适,图像清晰稳定,声音清楚,在方案设计中注明了所属专业和课程等信息。选题合适,所选知识点是本门课程的一个较难的知识点,但通过实验的方法进行讲授,教学形式新颖,教学过程深入浅出,形象生动,语言规范,启发性强,教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性,达到理论联系实际的作用。教学方案设计注重了实效,并能理论联系实际,教学内容严谨,无错误,仪表得当,教态自然,但作品发布后点击率等较低。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/9 8:59:42
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/7 19:56:29
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