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作品标题:组合逻辑电路设计
所属课程:数字逻辑与设计
课程性质:专业基础课(必修)
所属省份:
江苏省
所属学校:
江苏理工学院
参赛项目:2017年江苏省高校微课比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(三等奖)
第一作者:陈丹
参赛方式:学校选拔
团队成员:侯雪亚、钱秀芳
学校类别:本科
参赛类别:理工
作者职称:讲师
作者学历:硕士
播放次数:4413
评论次数:5
作品介绍:
“组合逻辑电路设计”微课属于《数字逻辑与设计》课程中第四章组合逻辑电路的核心内容,具有交叉性、实践性和承上启下的特点。由于该知识点的重要性,在教学设计过程中利用实际生活中常见的实例,以情景导入、提出问题、分析问题(新知剖析)、解决问题(实验验证)、问题拓展等环节展开教学,教学中在将实际案例、..
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“组合逻辑电路设计”微课属于《数字逻辑与设计》课程中第四章组合逻辑电路的核心内容,具有交叉性、实践性和承上启下的特点。由于该知识点的重要性,在教学设计过程中利用实际生活中常见的实例,以情景导入、提出问题、分析问题(新知剖析)、解决问题(实验验证)、问题拓展等环节展开教学,教学中在将实际案例、课程知识和操作实践三者结合起来,进一步深刻加深学生对组合逻辑电路设计这个知识点的理解和掌握,激发了学生学习兴趣,培养了学生独立思考、解决问题的能力,同时也提高了学生工程设计和应用的能力。
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教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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20180101组合逻辑电路设计.pptx
2018-01-01
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教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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·
组合逻辑电路设计教学设计.docx
2017-12-29
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