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“抗日战争持续时间的新讲解”
- 作品介绍
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- 课后练习AI
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- AI
作品介绍
1.创设情境、引入课程 (1)视频渲染:课前播放《中国兄弟连》(2008年抗日战争优秀电视剧)中唐庄太爷在遭受全庄屠杀时,痛斥日本军官的片段。 (2)图片展现:历史与现实相结合,展示抗日战场今昔对比的珍贵图片。 2.熟悉教材体系,重建教材体系 (1)整合教材五个章节的内容,内化成四个问题,以问题线索带动抗日战争学习。 (2)引入第一个问题:抗日战争持续的时间。 3.问题探究、构建新知 将“中华民族... [展开全部]
教学设计
教学设计反映了教师的教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容。在文档开头注明了教学内容所属学科、专业、课程及适用对象等相关信息。
文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | ![]() |
2013-04-22 |
辅助扩展资料
辅助扩展资料与教学设计、微课视频内容紧密结合、形式多样。包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、课件、表单等)、微练习及答案、微反馈等。包含微练习时一般都配有答案等材料。
文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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mp4 | ![]() |
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