作品介绍

本微课主要讲解了数字电子技术中的组合逻辑电路的设计问题。首先，为了调动学生的学习兴趣和探索新知识能力，对本节课的内容通过一些日常生活中的实际例子引入，提出怎样解决这些问题，从而引出本节要讲解的新知识。接着，根据实际问题，提出解决问题的步骤，也就是组合逻辑电路设计步骤。主要分成三步。结合解答步骤，在每一步中，利用前述实例来进行。为了详细的让学生理解每一步骤，引入了一个民用储水箱的例子。为了更好的了解实例内容，利用动画来进行实例分析，增强学生学习兴趣。在解决过程中，通过引导、提问等方式巩固和提高前面所学内容。主要是巩固真值表及化简、约束项等相关内容，并进一步把得到的结果用门电路来实现。对例子的讲解采用步步提高的方法，先是按照步骤得到逻辑图，然后提出如果用与非门来实现，怎么实现？积极的引导学生思考。最后将分析结果与工程应用相结合，让学生在课堂上对相关门电路有个直观认识，同时让学生自己课下去查阅资料，根据实际芯片搭建实际电路或用实际芯片进行仿真，进一步增强学生工程应用能力。讲解完例题后，与学生一起分析和总结解决这样的实际问题的步骤和方法。培养学生初步分析实际问题的能力。同时，给出一个与课堂上相似的实例，让学生在课下根据讲解内容去分析，进一步提高学生有关组合逻辑电路设计的能力。