课程名称：材料力学 章节名称：扭转 教学难点：薄壁圆筒切应力公式推导 教学重点：（1）扭矩图；（2）薄壁圆筒切应力公式推导； （3）切应力互等定理；（4）剪切胡克定律 教学设计： 1，回顾、归纳“材料力学”考虑问题的一般思路，引出扭转变形的学习过程； 2，通过生活实例、工程案例，提出“扭转变形”问题； 3，按照材料力学学习的一般过程，学习扭转的外力、内力，内力重点学习扭矩图； 4，重点掌握薄壁圆筒切应力公式推导完整过程（熟悉力学建模、分析的基本手段），体会由内力推导应力这一静不定过程； 5，围绕“切应力”展开，通过类比已有知识理解切应力互等定理、剪切胡克定律。 授课主导思路： 1，注意授课中引导学生结合以往“拉压杆”知识体会材料力学思考问题的一般过程； 2，阐释材料力学的方法论，注重工科逻辑的培养； 3，适当类比、关联自然科学与社会科学，体现互通，帮助学生建立学习兴趣。