作品介绍

本节课的授课内容为新世纪高等院校英语专业本科生系列教材《英语写作（1）》Unit 2 The Appropriate Word中的chinglish。本节课围绕学生写作中的典型问题中式英语展开，对其进行了界定，分析了其成因，并提出了可行的克服策略。讲授内容立足于课本，又不囿于课本。课堂讲授从学生耳熟能详的日常用语入手，通过形象的英汉对比，引导学生分析归纳其成因，提出了相应的解决策略，并辅以相应的练习进行巩固。所用实例生动有趣，极大地提高了学生的学习兴趣及课堂参与积极性。1. 教学目标：（1）语言知识目标：让学生了解中式英语的定义、成因及克服策略；（2）语言技能目标：学生能够在英语写作中最大限度的克服中式英语的影响，能识别并修改文本中的中式英语；（3）学习策略目标：通过教师的引导，提高学生的对比分析能力和错误识别、修改能力；（4）情感态度目标：通过英汉句法、思维方式的对比，激发学生英语写作中对英汉对比的学习兴趣，培养其国际大视野；（5）文化意识目标：通过英汉语异同的比较，增强学生的文化意识，提高学生的跨文化交际能力。 2. 教学重点与难点（1）重点：如何在英语写作中最大限度的避免写出中式英语。（2）难点：对中式英语成因的分析、归纳。3. 教学方法：探究法；讲授法；练习法