视频介绍 一、 视频名称：第六章 第二节 大学生择业与创业 二、 授课教师：山东商业职业技术学院思政部 李慧芬 三、 视频时长：18分钟 四、 视频设计： 首先，用生动的图片说明目前的就业形势，引出就业与择业面临的问题，导入新课；其次，帮助学生分析就业形势艰难的原因，以及国家出台了哪些积极的就业政策和措施，帮助学生树立乐观的就业态度； 再次，结合学生的项目作业汇报，即你心中的成功职业人 ，从他的故事中你学到了什么? 激发学生思考，择业和创业必须具备那些条件？怎样才能树立正确的择业观和创业观； 最后，通过创业成功的典型案例及相关视频资料，鼓励学生珍惜大学学习机会，不断提升自我，锻炼能力，为走入社会择业和创业做好全面准备。 五、 教学特色： 1、 运用大量的图片、创业成功的经典案例和大学生创业的视频，帮助学生树立积极乐观的心态，树立正确的择业和创业观。 2、 教学资源丰富，课件、教案、音频、视频并用，提高学生兴趣 3、结合生活实例，参与讨论，提高学生自主学习的积极性。 4、贴近学生实际，帮助学生解决择业创业问题，教学效果良好。 六、 教学过程：分五部分 第一部分：教学目的、重点和难点介绍（1分钟） 教学目的与要求： 通过教学设计、学生项目作业展示和教学任务的实施，帮助大学生正确认识当前我国的就业形势，使大学生既能够面对现实，又能够树立就业创业的信心，从而树立正确的择业观和创业观，引导大学生走出心理误区，为尽早融入社会、服务社会做好心理和能力的准备。 教学重点： 1、正视就业难的现实，树立积极的就业心态 2、了解正确的职业知识，树立正确的创业观。 教学难点： 如何在实践中培养择业创业的能力。 第二部分：课程导入：（2分钟） 课程导入：用大学生求职的几幅图片并结合讲解，引入求职难的话题 第三部分：内容学习（时间13分钟） 一、正确认识当前我国的就业形势 1、人口基数大、就业高峰期、持续时间长，既有高校毕业生，也有城市化过程中的农村劳动力转移； 2001年114万、2002年145万、2003年212万、2004年280万、2005年338万、2006年413万、2009年611万、2010年631万、2011年671万、2012年680万 人力资源部部长[尹蔚民]在2012年两会中：但是我们也清醒地认识到，中国在就业方面仍然面临着巨大的压力，最主要的矛盾是总量的压力和结构性的矛盾并存。所谓总量压力就是今年城镇需要安排的就业人数达到2500万人，超过一半是青年就业者，也就是大中专毕业生。还有900万到1000万农村富余劳动力的转移就业。 所谓结构性矛盾就是：招工难和就业难并存。招工难主要体现在技工和一线普工同样短缺，就业难主要是大学生就业难。 2、就业观念有待更新,抱积极的态度 2012年两会政府报告中，温家宝总理：就业压力仍很大 鼓励以创业带动就业 千方百计扩大就业。就业是关系国家发展和人民福祉的大事。今年就业压力仍然很大，各级政府务必坚持就业优先战略，继续实施更加积极的就业政策。重点扶持就业容量大的现代服务业、创新型科技企业和小型微型企业，创造更多就业岗位。鼓励以创业带动就业。抓好高校毕业生、农民工和城镇就业困难人员就业，加强退役军人技能培训与就业安置工作。　　鼓励高校毕业生投身农村、基层、中西部地区建设。加强职业培训和公共就业服务工作。加快建立健全统一规范灵活的人力资源市场。 二、树立正确的择业观与创业观 项目作业展示：（2分钟） 第一、你心中的成功职业人 ，从他的故事中你学到了什么? （一）择业与创业 1、择业--是指个人根据自己的意愿和社会需要，主动选择自己所从事的工作的过程。 2、创业—是通过发挥自己的主动性和创造性，开辟新的工作岗位、拓展职业活动范围、创造新的业绩的时间过程。 （二）树立正确的择业观与创业观 问题:你具备了“择业”的条件吗? 问题:你具备了“创业”的条件吗? 1、了解创业的意义 创业，就是开创事业。事业可大可小。形成规模，形成气候的事业，固然令人赞叹，但小本经营的事业，亦足嘉勉，因为创业的艰辛是一样的，有人成功，有人失败，适者生存，这就是市场经济。 2、进行创业的思想准备 艰苦锻炼，实践成才，扬长避短，优化性格，勤奋学习，勇于实践从基础做起，从平凡的岗位做起;虚心学习，全面考虑团队组建与协作精神，持之以恒，坚持就是胜利 3 拥有自主创业的常识 决定自主创业的方向；市场调研和分析 ；产品定位和成果论证；组织优势互补的团队：招募、组建志同道合的团队/明确团队分工；筹集一定的前期资金：筹集前期资金/企业运作后续资金的考虑/筹办、注册经济实体：寻找企业落户场所/注册独立的经济实体。 4 进行自主创业的规划 树立正确的创业观，要有积极创业的思想准备；要有敢于创业的勇气；要提高创业的能力。 视频案例：大学生猪倌：怀揣梦想 放心去飞(2分钟) 结合案例让学生分析讨论，教师总结。 第四部分：本次课结语（时间2分钟） 早在1993中共中央、国务院就已颁布《中国教育改革和发展纲要》，明确提出自主择业的要求。自主择业和主动创业就成为社会对当代大学生提出的客观要求。虽然目前我国的就业压力大，就业形势不容乐观，但在国家一系列积极就业政策的引导下，就业率也在不断提高，很多大学生响应党的政策，走进农村、走进军营，走进边远地区，支教、考研等，根据自己的特点选择不同的择业和创业道路，在不同的岗位上实现着人生的价值，虽充满艰辛，但也充实快乐。祝福同学们，找到一份好的工作，有一个美好的未来！ 第五部分：课后作业（时间1分钟） 1、面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生涯设计？ 2、大学生应当具有什么能力？ 3、创业应具备哪些条件?