本作品以我院生物制药技术专业开设的《微生物技术》课程“细菌的形态观察”项目中的“细菌的革兰氏染色”为任务。通过“制药企业质检岗位和发酵岗位”案例导入新课，提出本次课的教学目标。教学环节主要包括组织教学并回顾；情境导入，同学展示细菌的革兰氏染色；其余同学分组纠错，找出同学操作中错误；教师总结并演示；同学分组练习细菌的革兰氏染色；教师归纳总结等。充分体现了以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，让学生多动手，多思考，符合高职教学理念，彰显职业教育特色。