作品介绍

“数学文化”课程，是北京林业大学近年来开设的一门素质教育类课程,供全校各专业的本科二、三、四年级学生选修.主要目的是以一些较浅显的数学知识为载体，通过一些比较典型的数学问题、数学典故、数学史料来讲授数学的思想、精神和方法，希望更多的学生能够通过这个途径来了解数学的思想、提高学习数学的兴趣、学会以数学方式的理性思维来观察世界，从而提高大学生的数学素质、文化素质和思想素质. 本视频选取了该课程的一个专题--斐波那契数列专题的前半部分内容，旨在通过介绍斐波那契数列的由来、几个简单的性质、典型的应用以及与黄金分割的密切关系，引导学生充分感受到这个数列神奇的魅力，利用已有的数学知识来分析问题和解决问题，并能在生活中发现无处不在的数学之理和数学之美，最终达到提高学生数学素质之目的. 参赛者别具匠心,自制多个教具进行课堂演示.几何图形教具既能够很好地激发学生的好奇心和注意力,又能够为后续环节的讲解提供直观现实的情境;叶序部分的盆栽教具来自于身边的生活实际,更是带给学生生动、真实、神奇的体会.整个视频构图合理、声音清晰洪亮、演示亲切大方,很好地展示了斐波那契数列的神奇与美,完好地达到了该课程的教学目的.