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斐波那契数列
“数学文化”课程,是北京林业大学近年来开设的一门素质教育类课程,供全校各专业的本科二、三、四年级学生选修.主要目的是以一些较浅显的数学知识为载体,通过一些比较典型的数学问题、数学典故、数学史料来讲授数学的思想、精神和方法,希望更多的学生能够通过这个途径来了解数学的思想、提高学习数学的兴趣、学会以数学方式的理性思维来观察世界,从而提高大学生的数学素质、文化素质和思想素质. 本视频选取了该...
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辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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ppt | ![]() |
2013-05-08 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | ![]() |
2013-05-08 |