介质损耗的测量
本作品是电力工程类几个主要专业(电力系统自动化专业、发电厂及电力系统专业等)的核心课程《高电压技术》课程中模块三《介质损耗的测量》的教学视频,可以适用于高职高专的教学,也可以用于电力行业的员工培训。 本视频所拍摄的教学模式为教改后的任务驱动式教学模式,拍摄场地为高压试验实训室,所录制的这个试验是存在于我们电力行业一线的一个常规试验,视频在一个模块里完成讲解、演示、操作和评价,教学目的是让学员掌握介质损耗测试的试验原理、接线、步骤及试验数据分析。 视频的整体设计思路: 首先,整个视频大的流程是按六步教学法:资讯、计划、决策、实施、检查与评价六个环节。 其次,实施环节严格按照国网培训中心拟定的用于全国高压试验人员技能比武的标准试验程序和资料来做。 本视频的特色与亮点: 一、本视频所拍摄的教学模式教改后的任务驱动式教学模式,视频在一个模块里完成讲解、演示、操作和评价。 二、本视频的所拍摄的高压试验实施环节具备标准性和科学性。为了我们这个实施过程能符合现场试验操作流程,而且还要标准,我们查阅了大量的资料,也调研走访了本省供电公司、电科院等单位,还电话咨询了外省的几家单位,最后,我们决定在具体实施细节严格按照国网培训中心拟定的用于全国高压试验人员技能比武的标准试验程序和资料来做。 三、本视频是工学结合的典范。视频试验过程排练导演之一江炊福是国网技术学院聘任的高压试验培训指导老师;第二位万军彪是江西省高压试验技能比武裁判;第三位谢忠赣是江西省高压试验技能比武一等奖得主。这三位来自现场一线专家的参与让整个视频更接近一线生产实际,更具客观性和标准型。 最后值得一提的是我们视频的配套教材是由学校老师苏群与电科院高压所所长万军彪合编的一本工学结合式教材
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辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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