图形设计——视错觉
曾燕婷的微课《图形设计——视错觉》主要是让学生全面学习掌握图形设计中视错觉图形的相关知识,让学生了解视错觉设计在视觉艺术创造中所起作用,并能将视错觉设计灵活应用到图形设计及今后的专业设计中去。 本微课教学形式新颖,教学方法与手段多样化:通过有趣的视觉游戏互动式教学引入课程,预热;自制实物教具演示教学,通过自制实物教具现场演示视错觉产生的整个过程,学生理解更直观;软件演示印证教学,操作软件现场印证视错觉的真实性,让学生切实明白视错觉产生的原因;动画演示教学,通过自制动画演示视错觉图形,学生可以更准确理解知识点,且能增加课堂趣味性;图表分析教学,通过图表分析,简明、易懂、易记多;数字图形赏析教学,利用典型的数字错觉图形演示,准确而生动解析各类型视错觉;互动问答教学,提问让学生参与分析,提高学生积极性与注意力;理论阐述法,表述清晰而肯定,节奏稍缓,有强调感,引起学生的思考。 该微课选题富有价值,教学设计与组织科学。教学方法手段先进,富有特色,视频展示效果好。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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ppt | 曾燕婷微课课件 《图形设计——视错觉 》.ppt | 2013-05-09 |
ppt | 曾燕婷图形设计视错觉.ppt | 2013-05-17 |
ppt | 图形设计视错觉.ppt | 2013-05-17 |
ppt | 图形设计之视错觉.ppt | 2013-05-18 |
ppt | 图形设计视错觉.ppt | 2013-05-19 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | 曾燕婷《图形设计——视错觉》教学设计.doc | 2013-05-09 |