Every Jack has his Jill!

  • 全国高校微课教学比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:湖南省
  • 所属学校:吉首大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:大学英语
  • 课程性质:公共基础课(必修)
  • 第一作者:于艳
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

本单元“Every Jack Has His Jill!”的内容主要以爱为主题,而爱是一个永恒的话题,也是当代大学生非常感兴趣的一个话题,所以在有限的时间里,为了使学生完全融入课堂,激发学生的学习兴趣,本人设计了如下几个环节: 首先,明确该堂课的教学目标:能运用英语流畅表达与爱相关的话题并完成相关听力练习,从而得到英语听说能力的培养和提高,引导学生树立正确对待爱情的态度。 然后进入主要教学环节: 1,导入:以爱的真谛是什么为切入点引申出这堂课的主题。L.O.V.E四个字母代表着爱的四个重要元素:L-loyalty忠诚, O-obligation责任,V-veracity诚实,E-enjoyment快乐。 2,讨论(视频观看+自由辩论):首先通过观看一段英语短片帮助学生学习如何在视听过程中掌握相关的有用表达和重点信息。然后让学生角色扮演充分体会英文对话中的情景从而帮助理解对话内容。最后进一步讨论与视频相关的话题“当代大学生的择偶观”,“爱情与金钱的关系”来引导学生树立正确的恋爱观。 3,听力练习:要求学生听一段英语短文并掌握其中的有用表达法,并学会在听的过程中抓取重点信息。通过让学生用相关短语重述短文大意来锻炼学生语言组织能力和表达能力。 4,总结:重申L.O.V.E所代表的四个重要元素,总结对待爱的正确态度,布置课后作业。 由于时间有限,课堂设计和教学方法等难免会有不足,敬请各位老师,各位前辈给予批评指正!

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
ppt 课件Every Jake has his Jill.ppt 2013-05-10
rar 课件相关多媒体材料.rar 2013-05-10
ppt 课件Every Jake has his Jill.ppt 2013-05-11

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 教学设计.doc 2013-05-11

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