边界层理论

  • 全国高校微课教学比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:山东省
  • 所属学校:山东科技大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:工程流体力学
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:李志敏
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:二等奖

  工程流体力学,是研究流体(液体和气体)的力学运动规律及其应用的学科。主要研究在各种力的作用下,流体本身的状态,以及流体和固体壁面、流体和流体间、流体与其他运动形态之间的相互作用的力学分支。工程流体力学是热能与动力工程专业的基础课,是后续专业课学习的基石,其在能源利用、环保、科学技术及工程中具有重要的应用价值。边界层理论是工程流体力学中非常重要的概念,是近代流体力学发展的基石,同时也是工程流体力学学习中的的难点与重点内容。本微课课程主要介绍了边界层理论的基本含义及边界层分离两方面的内容。包括边界层的基本概念、主要特征、边界层的分类、边界层的分离以及半无限大平板层流、管流和绕流机翼边界层的绘制及其对工程实际的意义。   本次微课是按照“引出问题——提出问题——解决问题——扩展问题”的思路来进行设计的,利用新颖的问题吸引同学们的注意力并积极进行思考,为课程内容的展开打下基础;在主体内容的讲述中,利用清晰直观的ppt按照教学的步骤逐步展开,把枯燥的概念讲述融入到大家熟悉的工程实际中去,利用管流、渠流以及绕流障碍物等实例采用立体形象等展示手段帮助同学们理解并掌握边界层的概念;最后总结本次课的内容,流体力学是许多学科和专业的基础课程,它来源于实践并服务指导实践工程,结合相关专业与课程启发同学们利用边界层的理论来思考工程实际问题,提出有待解决的新问题引导学生思考。   

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 边界层理论.pptx 2013-05-10

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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doc 全国高校微课教学比赛教学设计-李志敏.doc 2013-05-10
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