集成门电路的测试与判别

  • 全国高校微课教学比赛
  • 活动组别:高职高专
  • 所属省份:甘肃省
  • 所属学校:甘肃钢铁职业技术学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:电子技术基础
  • 课程性质:公共基础课(必修)
  • 第一作者:吴珍
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:本科
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

  视频教学内容选择了74LS00集成门电路的逻辑功能测试与判别为主要知识点,采取理实一体化教学模式。通过讲授-演示-实验的教学过程,由浅入深、循序渐进的引导学生掌握所学内容,符合学生的认知规律,使学生能够得到收获与进步。拓展性讨论巧妙的将门电路学习中分散的知识点有机贯穿起来,理论指导实践,实践验证理论,开拓了学生思维方式,促进学生综合素质的提升。   现代化教学手段与传统教学方式有机结合,教学方式灵活多样,学生积极主动,课堂气氛活跃,提高了课堂教学的高效性与实用性。   视频内容真实的反映了教学过程与场景,无任何修饰与艺术处理。   

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
ppt 教学课件(吴珍).ppt 2013-05-17

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 教学设计(吴珍).doc 2013-05-17

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