本课程以设问开始，分两个教学环节回答“什么是票据”这一问题。第一环节通过实物影像展示分辨，使学生明确票据的具体形态；第二环节引入案例教学，通过“本案事实”“本案争议”“本案争点”等层层启发，将案件聚焦于案件所涉文本是否是票据之上，并结合《中华人民共和国票据法》第2条、第19条、第73条、第81条进行分析比较，得出司法裁判决定并回答课程问题。 课程以培养卓越法律人才为目标，注重启发培养学生的法学思维能力、解决实际法律争议的能力和法律英语应用能力。课程从具体到抽象，从抽象到具体，再从具体到抽象，系统完整地明确回答了“什么是票据”这一问题。