对话老外的策略
本节主要讲授和练习遇到老外时如何巧妙地打开话题,与其交谈的6种交际策略以及相应的各种语言表达。  Start with a compliment  Start with a question  Start with a complaint  Start with an offer of help  Start with weather  Start with a news …… 教师激情四射,学生热情高涨,课堂轻松活波;在笑声、掌声和愉快的读书声中,同学们学会了实用的口语交谈技能,提高了口语能力。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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ppt | 成都理工大学- 何家勇《英语听说》.ppt | 2013-05-24 |
ppt | 成都理工大学- 何家勇《大学英语听说》.ppt | 2013-05-24 |
ppt | 成都理工大学- 何家勇《对话老外的策略》.ppt | 2013-06-08 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | 成都理工大学(何家勇)教学方案设计.doc | 2013-05-24 |
doc | 成都理工大学(何家勇)《大学英语听说》.doc | 2013-05-24 |
doc | 成都理工大学(何家勇)《对话老外的策略》.doc | 2013-06-08 |