生物化学是药理学、诊断学等课程的基础课程，酶学的内容是生物化学三大代谢的基础，影响酶促反应的因素又是该章节的重点内容，与药物的代谢、新药的研发等临床实际工作密切相关。但是这些内容非常枯燥难懂，也很难教授。因此，我们设计了一个游戏，让学生在玩中体会底物浓度的改变对于反应速度的影响。同时运用PPT和动画来帮助学生理解米氏方程的意义。利用学生感兴趣的喝酒的案例来阐释米氏常数的生理意义，实现学以致用的目的。 　　玩是这一年龄段孩子的天性，在实际教学过程中，游戏对他们很具有吸引力。能充分调动课堂的氛围，提高学生的学习兴趣。并能在游戏结束，很快总结出反应的特点，自主学习的能力得到了提高。 　　在生化课程的教授中，我们的教学团队设计出了很多有意思的游戏把枯燥的知识点转化成学生喜闻乐见的形式。今后，我们将开发设计更多的教学游戏，提高学生的学习效率。