跨界设计专题
伴随着创意产业的发展,消费者心理需求标准的提升,“跨界”作为设计领域内一种新的生活态度与审美方式,越来越得到人们的重视。“跨界”不是两个领域间的简单置换,而是思维创意的跨越,多元知识交叉激荡的升华。“跨界”的核心在于创新,颠覆传统的思维模式,将不同的领域渗透交融,从而升华出一种新的生活态度、审美取向与价值观念。 《跨界设计专题》依托多媒体手段,多角度、全方位的对于跨界设计进行了解读,教学方式与教学内容对于学生有较大吸引力,配合ppt等其他教学手段,可以较好调动学生的学习积极性,促进他们创造性思维的成长。 “跨界”主题教学的本质在于开启学生的创新思维。对于学生创新能力的培养,是课程的核心。本课程的教学目标是通过教师的讲解与大量案例,使学生对于“跨界设计”形成概念,能够初步把握“跨界设计”的内涵和外延,并对“跨界设计”的方法论有一定的掌握,为后续课程打下基础。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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ppt | 微课程ppt.ppt | 2013-07-22 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | 微课程教学设计.doc | 2013-07-22 |