《故乡最吉祥》伴舞编创

  • 全国高校微课教学比赛
  • 活动组别:高职高专
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:泰州职业技术学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:舞蹈剧目编创与实践
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:宗文
  • 作者职称:助教
  • 作者学历:本科
  • 团队成员:无
  • 评比结果:二等奖

根据高职高专院校音乐表演(舞蹈)专业的学生特点及人才培养目标的要求,通过学习使学生能够较好地掌握舞蹈编排的技术、技巧,引导学生广泛地吸收各种门类的创作方法和优长,拓宽学生的文化视野和创作思路,挖掘学生丰富的想象力和创造力。课程是面向高职高专院校二年级的学生,具备一定舞蹈表演基础。但对于舞蹈作品的理解、分析、创作水平还比较薄弱。舞蹈剧目编创与实践这门课程的开设就是为了让学生掌握舞蹈的实用技能,以便于就业以及在工作岗位上更好的发挥编创技能。   《故乡最吉祥》是描述家乡泰州的风景文化的歌曲、意在表达对家乡美好景象的赞美与热爱。以女子群舞作为伴舞、体现水乡少女的柔美,抒发内心热爱家乡、热爱祖国的情感,本节课的内容是为《故乡最吉祥》这首独唱曲编创伴舞,在编创的过程中让学生掌握舞蹈编创的技法,合理运用编排伴舞的技能。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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doc 宗文微课教案.doc 2013-07-24

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