细胞骨架

  • 陕西省第二届高校教师微课教学比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:陕西省
  • 所属学校:商洛学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:细胞生物学
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:李小玲
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:二等奖

《细胞生物学》课程是生物科学、生物技术专业学生的一门必修专业课,同时也是相关专业硕士研究生入学考试的必考课程。该课程不仅是生命科学的基础学科,又是生命科学的前沿学科,在生命科学教学中占有核心地位。 “细胞骨架”是本课程第九章的内容,在此之前,学生已经学习了细胞基本知识概要、细胞质膜、细胞内膜系统等相关内容,“细胞骨架”的学习将使学生系统了解细胞的整个内部结构体系,为探讨细胞的结构、功能及生命活动奠定基础。细胞骨架体系因其在维持细胞形态与保持细胞内部结构的合理布局中起着重要作用;细胞骨架与一系列重要生命活动,诸如细胞内大分子的运输与细胞器的定位及运动、细胞分裂等有着密切的关系,因此,其研究是细胞生物学中一个及其重要的领域。所以本节内容在细胞生物学教学中具重要地位。本作品以提升学生技能为目标,采用协作式教学法及案例教学法,通过创设教学情境、问题导向、互动教学等,巧妙运用教学视频、教学动画、图片等现代教学媒体,从而使细胞骨架的概念及功能的讲解更加形象生动,通过该知识点的讲解主要培养学生对知识的综合应用能力。本作品视频时长14分钟,教学内容充实、教学重点突出、教学方法有效、课堂气氛活跃,提高了学生学习的积极性及参与度,实现学生的可持续性发展。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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ppt 商洛学院李小玲微课教学比赛教学课件.ppt 2016-12-30

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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