Education in Cyberspace
本微课选择“Education in Cyberspace”作为教学内容,包括三个教学环节。第一个环节通过图片PPT呈现出2个相关问题,让学生描述大学校园生活所带来的好处。观看教学视频并讨论,通过关键词来讨论网络教育的优势。第二个环节通过对比分析法,将网络教育和学生所熟悉的传统课堂教学进行比较,主要从三个方面:学生课堂表现,教师角色和课文。第三个环节,通过总结所学内容,安排学生撰写相关作文,让学生写有关“传统购物”和“网络购物”的作文,从而深度巩固所学知识。本微课采用全英文教学,目的在于提高学生用英语进行思维、判断和交流的能力;观看教学视频并记下关键词的方法更有助于学生英语听力理解能力的提高。本课件制作精细,信息量大,采用视频和图片使教学内容更直观,生动形象,以轻松幽默独特的课堂教学风格吸引学生。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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ppt | 2016 李燕课件(97-2003).ppt | 2016-11-28 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | 李燕教学设计.doc | 2016-11-28 |