教师注册
学校管理员注册
登录缺铁性贫血之——口服铁剂护理
铁剂治疗缺铁性贫血的知识很枯燥，平铺直叙的讲授不易引起学生的兴趣，学习效果欠佳。运用情景教学模式，用动画这种学生喜爱的方式模拟医院环境和具体病历，引起学生的兴趣，引发学生的思考，再强化知识点，达到提升教学效果及增强学习兴趣的目的。
[展开全部]
辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
| pptx | 
缺铁性贫血之——口服铁剂护理课件.pptx
|
2016-12-05 |
教学设计
根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
| docx |
缺铁性贫血之——口服铁剂护理教学设计.docx
|
2016-12-05 |
评价交流