永字八法之“侧”
“永字八法”是中国传统书法教学中最重要的启蒙教学方法,其核心是通过形象化的动态描述,使楷书基本的运笔方法和美感根源得以深度揭示。但在一般书法教学中,这一要点往往直接被简化为楷书基本笔画技法的知识,流失了其中最重要的审美体验性内核。本单元的课程设计思路是,先由“侧之义”的追问引入课堂讨论,揭示“侧”在书法史上的理论意义;再通过设置课堂书写练习,向学生传授“侧之法”中包含的楷书基本笔法要领;最后借助古代书论和作品赏析,提示学生领会笔法与生命的整体联系,落脚于对“侧之美”的鉴赏和感悟。由此贯彻书法学习中“书法理论”、“书写技巧”和“书艺鉴赏”的三维教学目标,引导学生通过“永字八法”中“侧”法的学习,管窥传统书法艺术的内在精髓。
[展开全部]辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
---|---|---|
ppt | 永字八法之“侧”(文学院杨国庆).ppt | 2016-12-22 |
ppt | 永字八法之“侧”(文学院杨国庆).ppt | 2017-01-02 |
ppt | 永字八法之“侧”(文学院杨国庆).ppt | 2017-01-02 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
---|---|---|
doc | 永字八法之“侧”教学设计方案(文学院杨国庆).doc | 2016-12-22 |
doc | 永字八法之“侧”教学设计方案(文学院杨国庆).doc | 2017-01-02 |
doc | 永字八法之“侧”教学设计方案(文学院杨国庆).doc | 2017-01-02 |