如何加工精美小花瓶 ——圆弧插补指令的应用

  • 陕西省第二届高校教师微课教学比赛
  • 活动组别:高职高专
  • 所属省份:陕西省
  • 所属学校:陕西国防工业职业技术学院
  • 学校类别:高职
  • 所属课程:数控编程与加工
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:曹旭妍
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

《数控编程与加工》课程是数控技术专业的核心课程,在数控车削编程加工中,难免会出现圆弧的加工,因此就会用到圆弧插补指令。但是圆弧插补指令的应用以及圆弧顺逆的判定一直是个难点问题,很多同学在编程中容易将顺时针圆弧插补G02与逆时针圆弧插补G03混淆,使加工出来的零件不能符合图纸要求。针对这种情况及学生特点,以花瓶工艺品作为项目任务,采用动画、视频等多媒体资源,使用任务驱动法、对比分析法等方法对数控车削编程中圆弧插补指令的格式、顺逆判定及应用进行分析讲解,将任务的实施部分(花瓶零件实际加工)以视频方式体现到微课中,让学生在课堂上走进加工现场,并将分组加工的实际零件进行对比,加深学生对重难点知识的理解,使得课堂氛围轻松、有趣,可以有效解决学生在学习圆弧插补指令的困难及重难点问题。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 如何加工精美小花瓶——圆弧插补指令的应用.pptx 2016-12-30

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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