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律动的音符——心脏自动节律性
作品介绍
律动的音符——心脏自动节律性,围绕心脏为什么会自动搏动这一核心问题,从问题的提出到经典的斯氏结扎法分析蟾蜍心脏起搏点的实验,通过丰富的图片与动画得出生理状态下,心脏正常起搏点在窦房结,窦房结通过抢先占领与超速驱动压抑使潜在起搏点的自律性不得以体现;而病理状态下,潜在起搏点自律性升高,转变为异位起搏点,导致心律失常,所谓“挟天子以令诸侯”。通过此结论明确临床病态窦房结综合征患者需要佩戴人工起搏器原因。本微课从现象分析机制,从机制过渡临床,构成一个完整的学习链条。
教学设计
教学设计反映了教师的教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容。在文档开头注明了教学内容所属学科、专业、课程及适用对象等相关信息。
文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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2016-12-30 |
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2016-12-31 |
辅助扩展资料
辅助扩展资料与教学设计、微课视频内容紧密结合、形式多样。包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、课件、表单等)、微练习及答案、微反馈等。包含微练习时一般都配有答案等材料。
文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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2016-12-30 |
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