死锁
本微课首先从学生在社会新闻中经常能看到的一个有关开车发生冲突的事例谈起,从“路权的争夺”类比到操作系统中的“资源的争夺”,进一步提炼出科学问题:什么是死锁?死锁产生的原因是什么?然后再应用操作系统的相关知识来解答这个疑问。具体的教学目标如下: (1)理解并掌握死锁的概念,可以分析计算机中和日常生活中可能出现的一些和死锁有关的问题; (2)掌握死锁的4个必要条件; (3)针对死锁的4个必要条件学习如何预防死锁,了解死锁必要条件的破坏策略。
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教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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pptx | 乔亚男_微课_死锁.pptx | 2016-12-29 |
教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
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doc | 乔亚男_微课_死锁.doc | 2016-12-29 |