MV声音和画面的关系

  • 2017应用型教育吉林省微课教学比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:长春光华学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:艺术学类课程
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:胡婷
  • 作者职称:助教
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

  MV又称音乐电视,是把对音乐的解读用视觉画面呈现的一种影视艺术类型或者说是一种视听语言,MV的声音指的是音乐、同期声、音响,MV的画面则指的是根据歌曲的内容拍摄创作出的镜头画面。画面与声音是构成MV的两个要素。   声音和画面的关系是剪接工作的重要组成部分,声音的加入丰富了影片的信息,提供了形成节奏的重要手段。声音与画面只有协调、巧妙有机地配合才能产生立体、完整的感官效果。   MV的出现,让音乐再次重返它最初的形态,将音乐思维拓展为听觉与视觉的双向思维,将音乐背后蕴藏的意义变得具象和立体化。历史上第一部MV《波西米亚狂想曲》(放MV片段)也是借助摇滚乐的力量兴起,MV声音和画面的不同组合,两种元素的交互作,可创造出不同的富有表现力的效果,音画关系都是在矛盾与统一中结合的,是互为补充、相互协调、相得益彰的,那么我们从两个方面来分析MV的声音与画面关系:音画主从关系、声音和画面的表意关系、音画对立关系   

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 胡老师ppt.pptx 2017-11-23

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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