一、知识点描述 ：借助过渡词或短语来实现段落内容的连贯 二、教学目标 1.明确过渡词或短语的重要性； 2.通过名人演讲，学会如何添加过渡词； 3.激发学生学习兴趣。 四、微课程设计 1.好的段落的特点包括完整和连贯； 2.实现连贯的两种主要方法之一就是使用过渡词或短语； 3.过渡词或短语的举例； 4.用例句来体现过渡词的作用； 5.引用曼德拉的演讲，并提出修改建议，在此基础之上，提出修改后段落的可借鉴之处； 6.微课总结； 7.布置作业，为接下来的翻转课堂做准备。