本微课《名片递接礼仪》的教学内容是社交礼仪课程里的必修课。主要是在基础课之上提高学生规范社交礼仪的能力，可以直接运用到生活。教材使用贾薇主编的《社交礼仪》系高等职业教育规划教材。授课对象是餐饮管理与服务类的学生。 教学目的和要求：掌握名片的基本知识,使学生掌握不同场合、身份、环境的名片递接礼仪的基本要领； 教学重点：掌握名片构成的基本信息，名片的种类，名片递接方法； 教学难点：名片递接的手部动作,身体动作及表情动作的学习及运用； 教学目标： 1、知识目标：掌握名片递接礼仪的基本要领，使学生掌握不同场合、身份、环境的礼仪规范要求； 2、能力目标：通过视频教学能够积极主动参与到学习中来，并掌握不同身份,不同场合索要名片的方式方法； 3、情感目标：通过微视频的教学，使学生懂得名片递接礼仪在社交中的重要性，在学与做的过程中，熟练掌握并运用到生活中。 教学方法：多媒体、案例导入教学、理论+实践。 1、视频多媒体教学方法能有效的在课堂上进行互动、提问。 2、错误案例分析法对提高课堂效率能起到事半功倍的效果，收集错误案例并且放大，继而引发学生认知冲突，使学生认识错误,对他们能够留下深刻印象。 3、任务驱动，理论加实践能让学生在演示名片递接故事情节时身临其境，提高学习兴趣。通过课堂实践进行思考和认知，强化了学生的理论知识和实际生活的相互交融，网络课堂互动及新形式的多媒体教学方法使课堂内容新颖、生动，充分的调动了学生的兴趣。 通过微课教学，使学生懂得名片礼仪在社交中的重要性，在学与做的过程中，学会规范的递接名片。最终使学生在积极，愉快的微课堂气氛中吸收并掌握新知识！