英语写作之描写写作

  • 2017应用型教育吉林省微课教学比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:吉林省
  • 所属学校:长春科技学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:英语写作
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:于明月
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

微课的主要内容是介绍英语写作方法中的一种--描写.时长11分钟。教学的第一步骤是导入,主要讲解英语写作同英语口语的应用具有同样的重要性。并讲解了描写写作的定义。教学的第二步骤知识讲解和举例。 通过描写主要分为三步,即选择主题,考虑位置关系和从五个感官进行描写。详细地对描写写作进行学习和讲解。教学的第三步骤是举例。在进行了前面两个步骤的铺垫,学生对写作已经有了一定的了解,教师随之进行举例入写。最后,通过简短的总结和作业的布置,让学生巩固所学的知识。 本节微课不单单只是教师讲解,在视频录制好后,还根据教学内容加入了动画,文字,图片,声音等内容,不仅使微课生动,还能更好地让学生理解。 这节微课录制完成以后,通过学校的微信平台《长科E启学》发布推广,可以让校内大一大二的学生都可以看到,教学效果更为广泛。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
pptx 微课英语写作.pptx 2017-11-21
pptx 微课英语写作.pptx 2017-11-21

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 英语写作教学设计.doc 2017-11-21

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