作品介绍

《超声成像基础》的主要内容是讲解超声波物理基础、成像原理及基本图像认识。这部分内容是后续各系统中疾病超声诊断的基础，只有学懂了超声成像基础，才能理解疾病的超声表现，以及超声诊断的临床应用。 本节课属于医学影像学中超声医学授课内容。授课人群为大学四年级临床医学专业学生。课程设置于临床课学习初始阶段。此课程的学习为后续内、外、妇、儿等临床课的开展提供工具及铺垫。参加课程学习的学生尚没有临床知识，对医学影像基本没有了解。因而深入浅出的讲解、生动活跃的课堂气氛、形式多样的教学手段，对提升学习兴趣，加强知识点的理解和深化，具有重要意义。 在教学内容方面，我们采用两条线索贯穿课程内容：一条主线，蝙蝠夜晚飞行、辨别障碍物及捕捉猎物，引出超声波物理基础及成像原理；一条辅线，“山水画”，埋下伏笔，引起思考，最终隐喻超声识图的策略（多切面，辨回声，找血流）。 在教学手段方面，课程中采用动画演播、实物展示、现场演示等教学手段，不断吸引学生的眼球，使课堂丰富多彩；并采用蝙蝠比拟，火车声音辨别互动等引发学生兴趣；通过“白山黑水”等短语及诗歌形式，使得重点及难点内容更容易记忆。 最后，通过现实病例，引起学生们对超声诊断重要性的关注，提升学习动力。 课堂安排紧凑，生动活泼，虽然信息量大，但易于理解和接受。