本课教学内容为高职《计算机应用基础》课程多媒体技术章节的难点内容。学生提问贯穿整个教学过程，通过层层设问，创设情境、启发思考，自然引入讲课内容。结合日常生活中的例子将模拟信号与数字信号的概念形象化、直观化，便于学生区别理解。充分运用各种信息化技术手段，如使用AE动画、flash动画等详细阐述和演示了音频信号采样、量化、编码的全过程。通过动画的逐帧播放，将采样频率、量化位数等抽象指标的含义简单化、形象化，便于学生迅速理解和掌握。课程教学设计环环相扣，条理清晰，重点难点突出，教学过程完整。同时，通过卡通学生形象的设计，增加了课程学习的趣味性。