负反馈放大电路的设计

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:南通大学杏林学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:模拟电子技术
  • 课程性质:专业课(必修)
  • 第一作者:娄德成
  • 作者职称:讲师
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:丁衬衬、娄彩荣
  • 评比结果:三等奖

本微课主要是针对《模拟电子技术》课程中的负反馈放大电路这一章节的讲解,在引入新课部分,采取“游戏引入+PPT+例题讲解+课外思考题延伸”等多种教学手段交叉展开,以提高学生学习兴趣,防止因过多概念堆砌、理论推导而使学生失去学习兴趣。 1. 由一个有趣的小游戏开启教学之门,引入开环和闭环系统以及反馈、负反馈等概念,能够最大程度的激发学生的学习兴趣,从而寓教于乐,寓学于趣。 2. 进一步引出反馈的基本概念、方框图表示法、基本公式,再次强调“三基”的重要性。最后结合几道例题来进一步加深理解反馈的概念。 3. 结合前面我们已经熟悉的关于负反馈的电路图——反相比例运算电路及减法器,进一步讲解什么叫负反馈,加深理解为什么要引入负反馈,以及负反馈的原理。引入负反馈之后给电路带来的好处?(穿插讲解负反馈对放大电路性能影响的第一条,稳定放大倍数,举例,如何稳定的。) 4. 接下来介绍负反馈放大电路的分类及判别方法;负反馈对放大电路性能的影响;通过例题进一步巩固加深学生的理解。 5. 最后进一步拓展负反馈的工程背景,并提出思考题。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
ppt 负反馈放大电路的引入.ppt 2017-12-29

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
doc 负反馈放大电路的引入.doc 2017-12-30
pdf 负反馈放大电路的引入.pdf 2017-12-30

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