从海斯法典到电影分级制度

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:南京理工大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:艺术概论
  • 课程性质:公共基础课(选修)
  • 第一作者:陈捷
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:王竞
  • 评比结果:二等奖

  为了让大学生全面而历史的认识好莱坞电影文化的前世与今生,有必要让他们了解曾在美国电影史上产生过巨大影响的海斯法典及随后取而代之的电影分级制度。海斯法典和电影分级制度都是塑造了好莱坞电影形态的重要制度性规约,它们不仅影响着导演创作的主题选择、镜头语言和艺术趣味,而且是每一个历史时期社会总体文化生态和思想潮流的重要组成部分,它们被时代塑造的同时,也在塑造着时代。   本作品首先介绍了海斯法典的主要组成部分,尤其是着重讲述了海斯法典具体的条款出台的历史背景和社会情绪因素,结合对暴力、性、宗教等主题的限制性条款的讲述,分析了好莱坞是如何被海斯法典塑造的,同时也具体的分析了在海斯法典影响下出现的优秀作品,比如说《卡萨布兰卡》、《美人计》等;其次,本作品讲述了海斯法典不可避免的走向衰亡的历史必然,并结合社会进步、人权发展的历史条件讲述了电影分级制度得以出台的历史动因;最后,本作品讲述了电影分级制度本身的历史进步性和制度局限性。   希望学生和观众在看到本作品之后可以对美国电影文化,尤其是对从三十年代出台的海斯法典到六十年代伴随着海斯法典废除之后出台的电影分级制度的历史过程有所了解和认识,在激发自己对电影文化兴趣、完善艺术知识结构的同时,提升个体的审美能力和思想深度。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计

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