氮循环

2017年江苏省高校微课比赛
活动组别：理工
所属省份：江苏省
所属学校：盐城师范学院
学校类别：本科
所属课程：环境科学概论
课程性质：专业课（必修）
第一作者：王刚
作者职称：讲师
作者学历：硕士
团队成员：张华兵
评比结果：三等奖

　　1、教学思想：　　氮循环过程复杂，传统的教学中多用静态图片进行展示，学生学习难度较大。本微课利用动态课件制作软件，将氮循环过程进行分解、整合，以动画的方式呈现，激发学生学习兴趣，提高教学效果。　　2、技术手段：　　（1）运用Prezi软件制作动画课件。　　（2）在虚拟教室录制微课讲解视频。　　（3）运用CANTASIASTUDIO软件进行视频编辑，整合动画课件和讲解视频，制作微课。

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辅助扩展资料

　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。

文件类型	文件名称	上传日期
ppt	2《氮循环》演示文稿.ppt	2017-12-14

教学设计

　　根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。

文件类型	文件名称	上传日期
doc	3《氮循环》教学设计.doc	2017-12-14
pdf	3《氮循环》教学设计.pdf	2017-12-14

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