“鼓励”是心理咨询会谈中，参与性技术中的一种，就是咨询师通过语言等对求助者进行鼓励，鼓励其进行自我探索和改变。 　　本节内容比较简洁明确，也是心理咨询实际操作中重要内容。 　　为了让学生记忆深刻、方便操作，本节内容用情景短剧的形式，将错误与正确的操作方法先后呈现给学生，形成鲜明的对比。 　　用这种直观的方法，不仅让学生在对比中明白其中的原因，做到知其所以然。而且，还能够使学生在直观的比较与详细的讲解中，学习并掌握正确的操作方法 　　最终让学生学会如何有效地使用鼓励技术，促进谈话的聚焦与深入。