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登录什么是信息论
本课采用视频录像、基本概念与实例应用相呼应的教学方法。通过“什么是信息论‘的视频，帮助学生建立信息论的印象后，通过一些例子帮助学生理解信源编码和信道编码的概念，然后通过运用通信系统模型框图提出信息论中三大编码定理。最后结合信息论在实际中的应用和成果，说明信息论课程的重要性，引起学生对本课程的重视。
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辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
| pptx | 
001什么是信息论稿 去个人信息.pptx
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2017-12-27 |
教学设计
根据教学设计，与微课视频合理搭配，包括但不限于PPT课件、多媒体素材（音视频、动画、图片、文本、表单等）、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
| 文件类型 | 文件名称 | 上传日期 |
|---|---|---|
| doc |
001什么是信息论-教案.doc
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2017-12-27 |
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