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本微课设计中,首先提出“蔷薇三姐妹”识别是学生学习难、网络上易混淆的问题为引入,其次通过它们的分类地位、原产地、共同点、典型形态特征几个方面的比较,清晰地表达清楚月季、玫瑰和蔷薇植物典型特征和区别,并简要地介绍现代月季的产生和主要类型。最后以思考题的方式检验学习效果结束。微课充分发挥视频、图片和动画的优势;用比较的形式贯穿微课始终;简洁明了、易懂、生动,经过测试,学习效果很好。
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