首先，通过创设情境营造工学结合氛围；然后，根据实际业务的背景资料布置学习任务，并结合视频资料和国家质检总局网站新闻，使学生认识到普惠制原产地证对国家和企业的重要意义，坚定学生的学习决心；接下来，借助特定情境下的业务背景资料，配合制作普惠制原产地证动画、申领普惠制原产地证实景模拟视频，引导学生跟随教师体验逐栏制作普惠制原产地证和申领普惠制原产地证的过程，归纳普惠制原产地证的制作要点、注意事项及申领流程；最后，结合新闻资料，借助大数据，再次强调制作与申领普惠制原产地证为企业打开新兴市场的重要作用。 　　本微课涉及的教学资料及相关单证样本来自企业真实业务资料，对接企业一线工作实际；充分采用动画来辅助教学，使原本枯燥的内容变得生动形象；引用权威机构的新闻和统计数据，增强教学内容的说服力；有明确的教学目标，教学活动设计具有高等职业教育特色；授课过程中充分合理运用现代教育技术手段。