课程的授课对象为大学本科电气、信息类学生；教学内容“RLC串联电路的品质因数与选择性”，是电路课程中较难理解的一个知识点。本节课从“问题引入—知识点讲解—生活实例讲解—仿真验证”几个层面展开。首先通过生活中的常见场景抛出“品质因数”和“选择性”两个名词；引起兴趣；再利用对RLC串联电路的分析，给出“品质因数”和“选择性”的定义；随后通过生活实例——调频收音机的接收实例来具体分析“选择性”，继续引入问题来讲解“品质因数和选择性”的关系，给出理论层面的结论；最后通过软件仿真验证了前述结论。