功率因数的提高

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:理工
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:中国矿业大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:电路理论
  • 课程性质:专业基础课(必修)
  • 第一作者:薛雪
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:刘晓文
  • 评比结果:一等奖

  本微课的教学内容为电类专业基础课程《电路理论》中“功率因数的提高”。本部分的教学内容和教学重点是掌握功率因数的概念、提高功率因数的意义以及提高功率因数的方法。在讲课过程中,始终贯穿的主线就是功率因数。抛砖引玉,以淘宝热卖的节电器为例,引入功率因数的概念。先复习有功功率、无功功率、视在功率,并且通过火车运货这样的实例来阐述有功功率和无功功率的意义。其次讲解提高功率因数的意义,接着通过相量图讲解提高功率因数的方法和原理。然后进入电路实验室以日光灯为例,进行功率因数的提高的验证。最后回到节电器的内部结构,通过刚才讲述的提高功率因数方法的原理,得到“节电器并达不到它所宣传的功效”的结论。在教学过程中,坚持了“重基础”的教学方法,始终与实际紧密结合,应用了探究式教学、启发式教学等形式,师生互动式授课,给学生自由发挥和思考的空间,既充分保留教师“传道授业解惑”的作用,又营造了学生参与教学和表达观点的情景。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
文件类型 文件名称 上传日期
ppt 功率因数的提高.ppt 2018-01-03

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
文件类型 文件名称 上传日期
docx 功率因数的提高-教学设计.docx 2017-12-30

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