教学背景：动物遗传学作为遗传学的一个分支，主要研究与人类有关的各种动物的性状遗传规律与遗传改良的原理与方法；而伴性遗传指某些性状依性别而表现，那么在畜牧业生产上是否可以利用伴性遗传原理实现家畜或者家禽的早期雌雄性别鉴定，有效选择雌性个体，提高畜牧业的生产效益？ 教学目标：掌握伴性遗传的概念、遗传规律和特点。 教学内容及重点难点：伴性遗传的概念，伴性遗传的发现与解释，伴性遗传的规律与特点。 教学切入点与教学过程：先通过分析与人类密切的遗传性疾病——红绿色盲在两性间发病概率的不同，且呈现交叉遗传和隔代遗传的特点，导入本课堂的教学内容——伴性遗传；提出伴性遗传的概念，解析其发现过程，阐明伴性遗传的规律和特点。 教学方法：运用多媒体课件、问题导入法、演绎推理法、循序渐进与理论联系实际的原则、练习法、讲授法。 教学总结：通过本课程的学习，了解了伴性遗传的概念、遗传规律和特点及其在畜牧业生产中的应用价值。