本次微课内容是：正态分布。通过本次课程学习，学生能够初步掌握正态分布的基本概念和特征。（1）教学案例新颖：通过一个“街头骗术视频”激发学生的好奇心。同时，提出一个科学问题“骗子为什么在街头骗术中如此摆放奖品”，以此激发学生的求知欲。（2）教学手段生动。通过“电脑仿真试验”模拟多个小球的降落位置，让学生对问题的答案有了感性的认识，并认识正态分布曲线。进一步，介绍历史上正态分布的典故和趣闻，让学生对正态分布产生浓厚的学习兴趣。最后，通过“PPT动画”生动地展示正态分布特征，提升教学效果。