抗利尿激素的生理作用

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:继续教育
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:东南大学
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:生理学
  • 课程性质:专业基础课(必修)
  • 第一作者:石丽娟
  • 作者职称:副教授
  • 作者学历:博士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

  本微课隶属于生理学,是医学各专业(包括基础、临床、预防、护理、影像等专业)学生的专业基础必修课。抗利尿激素是生理学教学中的重点内容,对学生而言也是一个难点,本微课的设计旨在帮助学生能够更快、更全面的对抗利尿激素的合成、储存和运输过程,抗利尿激素的受体类型,抗利尿激素的生理作用及其释放的影响因素进行掌握。   运用现代化教学手段和丰富教学形式,在讲授相关知识的时候,结合flash动画、视频资料以及相关的图片资料,不仅增加了同学们的学习兴趣,也帮助同学们对知识难点的理解,更容易把教师对知识的理解和把握清晰的传递给学生。通过结合生活实例和临床案例对影响抗利尿激素释放的因素进行,让学生更容易理解和掌握,对临床案例的引入,也可以更好的为后继课程的学习打下基础。

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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doc 教学设计.doc 2017-12-29
pdf 教学设计.pdf 2017-12-29

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