仿制图章工具的使用
《图形图像处理》是艺术设计专业一年级学生的专业必修课,图章工具的教学是图形图形处理中较常用的工具之一,它的应用相当广告。此工具学习之前,已经对PS其他工具及命令有了学习,对于图章工具的学习起到了很好的辅助作用。 仿制图章工具的使用是本章的一个教学重点,如何有效地进行课堂教学,使学生通过图章工具命令的讲解,实现对图形的有效操作是重点思考的内容。 教学设计上采用引导启发、任务驱动等教学方法,通过游戏的引入,激发学生的求知欲望;通过对工具的认知与讲解让学生熟知图章的使用方法与注意点;通过对自己的照片的处理完成图章工具的整个教学。 微课设计: 1、游戏导入通过生活实例进行问题引入,吸引学生注意力。 2、新课提纲 图章工具的介绍、图章工具相关命令说明、图章工具实操过程 3、分析问题通过以自己的照片实例分析,强调光影影响及褶皱的转折形态。 4、解决问题通过对周边皮肤及褶皱处的观察、分析,设计合适的拾取区域。 5、思考题设问法提出问题 6、知识总结图章工具命令的使用、实操案例的分析处理、图章工具的知识拓展 以自身为实操案例资源讲解知识点,将抽象、枯燥、乏味的知识通过现实、有趣的形式展示,让教师达到易教易授的效果,让学生达到易学愿意学的效果
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辅助扩展资料
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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教学设计
根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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