大学英语翻译与口语技巧实践

  • 2017年江苏省高校微课比赛
  • 活动组别:文史
  • 所属省份:江苏省
  • 所属学校:南京医科大学康达学院
  • 学校类别:本科
  • 所属课程:大学英语
  • 课程性质:公共基础课(必修)
  • 第一作者:张传钰
  • 作者职称:助教
  • 作者学历:硕士
  • 团队成员:无
  • 评比结果:三等奖

  在近年来如火如荼的英语改革浪潮影响下,我国本科阶段学生的英语基础有了显著提升,以大学英语四六级为代表的英语水平考试通过率也年年攀升。然而通过日常教学及学生反馈可以发现,目前大学生仍普遍存在两大英语学习痛点:   其一,许多学生反应即便其已经具有了可观的词汇量与良好的语法基础,在进行翻译实践时仍然会感到十分迷茫与力不从心。   其二,英语口语薄弱。作为困扰我国学生多年的老问题,英语口语如何提高始终是困扰许多大学生的一大问题。   因此,本课程尝试将英语翻译技巧与发音技巧进行融合,以大学生喜闻乐见的话题作为学习背景,以碎片化、轻量化的知识结构分配充分调动学生学习热情。   此外,本课程在创作之初就秉承着以下原则:   1.鼓励学生放开自我,勇于表达。   2.通过一定情境下对于翻译技巧与发音技巧的复合联动式教学来避免学生产生枯燥情绪,提高学习热情与效率。   3.通过典型例句引导学生探索并发现例句中的翻译技巧及发音技巧。   4.通过上述练习与大学英语四六级的结合来促使学生以高于大学英语四六级考试标准锻炼自身英语水平,并最终反哺大学英语四六级,考出理想的分数。   

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辅助扩展资料

  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。
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pptx 大学英语翻译与口语技巧实践ppt.pptx 2017-12-26

教学设计

  根据教学设计,与微课视频合理搭配,包括但不限于PPT课件、多媒体素材(音视频、动画、图片、文本、表单等)、微练习及答案、微反馈等。微练习及答案为必备材料。
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doc 大学英语翻译与口语技巧实践教学设计.doc 2017-12-28
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